2016年学校提出了“养心教育”的理念，其中落实“修德养心”的途径之一就是“悦读，打造书香校园”。这一理念与2017年北京市红领巾读书活动的主题“阅读北京 悦享好书”不谋而合。学校以此为契机，在市、区级专家的引领下，把“书香校园”建设推向了一个新的阶段。

平谷第八小学在全面推广、广泛落实的基础上重点盯、管、抓好阅读活动课和阅读校本走读课，严格落实绿谷阅读活动课。我们根据学生年龄特点的不同确立了不同年级段的主要活动形式。低年级以读、写、画为主要形式，中高年级以阅读导读课、阅读交流课、拓展阅读课为主要形式。

为贯彻落实北京市红领巾读书活动，在顺义区图书馆组织的引领指导下，顺义区石园小学全校学生中开展了“阅读北京 悦享好书”为主题的系列读书活动，并取得了良好的效果，学生们在读书演讲比赛中、读书漂流会中、同伴荐书活动、青少年经典导读平台中积极参与，培养了学生热爱读书的好习惯，从而推选出校级、市区级的书香学子，在藏书票设计比赛中，该校开展了校级藏书票设计大赛，孩子们设计的藏书票在校园中进行展示；我的阅读档案”电子书设计活动，该校学生设计的电子书形式新颖，各种丰富的独活动为孩子提供了很大的展示平台，让每一位师生都拥有博览群书的好习惯，真正让书籍引领师生共同成长，实现“让书香浸润心灵，让书香溢满校园”。

青少年经典导读图书馆阅读课是由首都图书馆和房山区图书馆共同开展的一项活动，2018年8月29日下午，第二期“阅读北京 悦享好书”青少年经典导读活动图书馆阅读课在房山图书馆开展，60余名学生和家长参加了本场课程，活动邀请到房山区北工商附小彭爱英老师，带领学生们导读经典书籍《夏洛的网》

继《梅酒香螺嘬嘬菜》、《清粥草头咂咂鱼》之后，著名作家谈正衡生花妙笔再写江南风情。为什么如此具体、亲切、深厚，我想，除了写作功力，更重要的是对江南一种由来已久的秉性的尊重。厚德载物，也须厚德写物，我们才能永远持有对大地的敬仰之心啊。他把自己打发到文字里去，或者琴棋书画、柴米油盐中，再或者江南的小镇上，一个不一样的江南，一本不一样的节气之书。

孔子是我国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。如果说中国有一种根本的立国精神，能够历久不变，能够浸润在全民族的生命之中，又能够表现中华民族之独特伦理价值的话，这无疑就是孔子的思想。《孔子的故事》作者李长之是诗人，又是写散文的高手，他的笔锋也带有浓厚的抒意味……在他的笔下，两千五百余年前的孔子栩栩如生的面影经常活跃在字里行间。 《孔子的故事》是一部通俗读物，李长之并没有因此减弱他斟酌史料的严肃性，相反，他对史料的取舍拣择都有根有据，一丝不苟，本书几乎每一页都有相关的脚注。《孔子的故事》不过七万余字，而脚注多达239条，引书几十种之多，可称言必有据，其中凝铸着作者的史的眼光和不苟的精神。

以充满温情、人文、爱的故事为主线展开，立足于真实的民间生活，自然渗透中国传统节日的来历、过节的习俗、过程等常识，使读者在阅读中既感受到温暖和爱，同时也自然而然地了解中国传统节日的知识，唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。 这是一套蕴涵深厚中国传统文化特色的原创图画书，用图画书的形式来演绎和讲述我们的民间传统中那些最有神韵和活力、经久不衰的东西。本套丛书不局限于讲述传统节日的来历，而是以生活故事为主线自然渗透，实现了心灵启迪、传统文化学习等的融合。每册书名以诗词、谚语、民间传说等为引子，颇具中国传统文化特色和意味。

在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你”。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头.....夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。

亚米契斯著的《爱的教育》是一本日记体小说，全书以主人公安利柯的口吻，讲述了从四年级十月份开学的第到第二年七月份，他在校内外的见闻和思想活动，中阀还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章，以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事。 在这些平实的文字里，作者将人世间的种种伟大的爱——师生之爱、父母之爱、同学之爱，融入其中。这些看似平凡无奇的感情，恰恰能在读者心中激荡起一阵阵情感的涟漪，使爱的美德永驻心中。

保尔·柯察金出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，12岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，残酷的打击并没有挫败他坚强的意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。

2018年7月20日，“阅读北京 悦享好书”青少年经典导读活动图书馆阅读课在首都图书馆开展，19名学生参加了本场课程，活动邀请到北京师范大学中共党史专业研究生刘艳红为学生们导读经典书籍《夏天》。

2018年8月19日上午，“北京市青少年经典导读”线下活动图书馆阅读课在首都图书馆A座三层童心舞台区顺利开展。此次活动我们邀请到了来自东北师范大学硕士研究生张立娟老师为学生带来了一堂生动精彩的关于《钢铁是怎样炼成的》这本书的导读课。共有3名学生参加了本场课程。

2018年8月18日上午，“阅读北京 悦享好书”北京市青少年经典导读线下活动——暑期图书馆阅读课《节气的呢喃与喊叫》在首都图书馆顺利开展。活动邀请到了北京市第五十四中学陈佳明老师，走进图书馆，为9名来自北京市不同城区的学生们带来一堂精彩绝伦的阅读课。

2018年8月17日上午，来自通州区永乐店中心小学的卢松琦老师，在首都图书馆A座童心舞台区域为12位学生呈现了一堂精彩纷呈的阅读课。本次课程的导读书目是《爱的教育》，全书以一个小学四年级的学生安利柯的视角，从四年级开学第一天起，一直写到第二年7月学年结束，共写了100篇日记。

2018年8月17日，东图少儿阅览室特邀马海鹏老师给大家上了《爱的教育》-----阅读鉴赏课。共有来自10所学校的40余名家长、学生参与了此次活动。

为推进延庆区2018年“阅读北京 悦享好书”第二届青少年经典导读活动的深入开展，延庆区图书馆于2018年8月15日、16日，在区图书馆一楼报告厅携手两位经典导读优秀教师——刘征老师和程华老师，面向全区三、四年级的小读者们公开招募60人进行免费导读授课，圆满完成了2018年延庆区青少年经典导读阅读课活动。

2018年8月12日上午，来自朝阳外国语学校高中部的李丽娟老师，在首都图书馆为小学中高年级的学生带来了一堂意义非凡的阅读课，共有10名学生参加了本次活动，以《夏洛的网》为范本，通过四个问题问答的形式，给孩子们讲授读书的策略，给家长提供培养孩子读书习惯的方法。

2018年8月11日，“阅读北京 悦享好书”青少年经典导读活动图书馆阅读课在首都图书馆开展，9名学生参加了本场课程，活动邀请到崇文小学语文教师刘宇琨为学生们导读经典书籍《中国记忆——传统节日图画书 中秋节》。

2018年8月10日，“北京市青少年经典导读”线下活动暑期图书馆阅读课第二期课程在首都图书馆开展，本次活动邀请到了回民小学的朱宏秀老师为学生们导读曹文轩老师的作品《夏天》，共有10名学生参加了本场课程。

8月18日下午，暑期第二场青少年经典导读图书馆阅读课活动在丰台区青少年儿童图书馆火热开展。此次活动共计60余名同学和家长参加，《雾都孤儿》描写了资本主义社会穷苦儿童的悲惨生活，揭露了贫民救济所和学校教育的黑暗。