小鲤鱼跳龙门

作者:金近
出版社:古吴轩出版社
版本信息:2021年6月

学习课程

这是一本什么样的书

这本《小鲤鱼跳龙门》童话故事集,是从金近先生为孩子们所写的众多童话故事中精选出来的,其中包括脍炙人口的《小鲤鱼跳龙门》《狐狸打猎人》《小猫钓鱼》等,这其中,很多故事都伴随了一代又一代少年儿童的成长。金近先生一生致力于为孩子们写故事,他的故事不仅语言清新幽默,富有幻想,而且极富教育意义,一直深受广大青少年读者、家长们,以及教育工作者的喜爱、推崇,先后被翻译成多国文字,畅销海外。冰心曾评价金近先生“他是真正的儿童文学家”。

谁来导读这本书

导读志愿者:杨新颖

北京市海淀区中关村第三小学语文教师,中学高级,市级骨干教师。2012年以来参与国家、市、区级相关课题研究工作。开放多元的教学风格深受学生喜爱,丰富有趣的阅读实践活动设计让学生享受充盈的童年生活。曾被评为区级阅读明星教师、区级优秀班主任等称号、主编《时代语文:三维阅读互动课堂》(一年级分册)、著《打开语文学习之门》

如何读书
  • 第1步 - 孩子自读:根据科学的阅读计划读书
  • 全书约46千字

    小鲤鱼跳龙门目录.jpg
  • 第2步 - 在线听课:学习阅读策略 登录查看课程
  • 第1讲 整体感知

    一、阅读封面、目录、勒口,了解作者,初步感受书籍。  

    二、猜测故事内容,欣赏插画,激发阅读兴趣。 

    三、了解童话阅读的意义,发现童话阅读的价值。

    第2讲 阅读鉴赏

    一、了解批注阅读并尝试在阅读过程中完成。

    二、学习借助阅读提问单完成整本书阅读。 

    三、了解对比阅读的方法并选择使用。

    四、学习通过统整和图像化的方式,绘制人物档案。

    第3讲 表达交流

    一、了解可以通过“小主播”的方式,分享童话故事。

    二、通过开展“芝麻开门”闯关赛的方式,关注童话故事中的细节。 

    三、尝试通过评价、对话主编、家庭故事会的方式,表达自己的阅读感受。 

    四、展开想象,续编、创编童话故事,形成阅读成果。

  • 第3步 - 谈谈读书感受:和小朋友分享学习心得