2019年3月29日，“汇聚志愿力量 焕发阅读魅力”——北京市公共图书馆文化志愿服务总队总结表彰暨2019年度青少年经典导读活动启动仪式在首都图书馆举行。北京市文化和旅游局、首都精神文明建设委员会办公室、北京市志愿服务联合会、共青团北京市委员会、北京市教育委员会、北京科普发展中心、首都图书馆等单位相关领导，各区图书馆志愿服务和青少年阅读推广工作负责人以及受表彰志愿者、学生代表参加了启动大会。

启动大会上，与会领导为2018年度公共图书馆文化志愿服务总队优秀文化志愿者、优秀志愿服务组织代表及2018年青少年经典导读“书香少年”和“书香校园”的获得者进行表彰并颁发荣誉证书。与会人员还一同观看了北京市公共图书馆文化志愿服务总队2018年工作总结及2018年“阅读北京 悦享好书”青少年经典导读活动回顾片，共同见证文化志愿与青少年经典活动的硕果。

2018年，北京市公共图书馆文化志愿服务总队充分发挥指导、组织、协调、统筹作用，规范制度、加强管理。包括首图在内24个文化志愿服务分队以志愿北京公共图书馆分队为平台，实现了志愿者招募、志愿者培训、项目发布与管理、志愿者服务计时等一系列志愿服务管理环节。一年来，24个分队结合馆情和读者需求，开展各具特色的文化志愿服务项目5300多场次，使用志愿者19万多人次，服务时长达11.5万小时，有效地带动了全市文化志愿服务的开展。

2018年，总队继续组织推广各分队开展特色书香志愿服务项目。如“品阅书香”经典导读、“心阅书香”助盲阅读、 “法韵书香”法律文化宣传、“童沐书香”讲故事、“互阅书香”图书捐赠交换等文化志愿服务项目。其中“品阅书香”项目中的青少年经典导读活动已走进全市中小学校，同时面向京津冀三地开展，将有效地带动三地青少年的阅读活动。“心阅书香”项目参与北京市诵读大赛，涌现出的优秀作品收录于项目有声资料库，为视障人群提供更多的收听体验。“法韵书香”志愿服务为1500多名市民提供专业的法律咨询等法律文化宣传服务。“童沐书香“讲故事项目获第四届中国青年志愿服务项目大赛银奖。“互阅书香”图书捐赠与交换项目，结合“春雨工程”及扶贫援建等重点工作，组织文化志愿服务团队，以文化志愿扶贫模式，前往新疆和田、重庆云阳县、河北张家口张北阳原县等开展文化支援志愿公益活动。活动内容丰富，成效显著，累计参与志愿者1300多人次，捐赠图书4万多册，开展文化帮扶活动近40场。 文化志愿服务扶贫援疆活动是贯彻党中央、国务院对口支援和帮扶协作的决策部署，是落实北京市市委书记蔡奇同志提出的“聚焦小康、聚力扶贫”要求的具体举措，体现了高度的政治觉悟和文化自觉。

2018年，首都图书馆继续开展以中小学生群体为指导对象、以经典名著为导读内容，以“互联网+志愿”的创新服务模式的“阅读北京 悦享好书”青少年经典导读活动，促进青少年成长，创新志愿服务模式，提升公共图书馆服务效能。活动邀请名师、专家志愿者针对不同年级学生的学习特点进行整本书导读。学生利用互联网观看视频、提交书评作品，优选名校大学生志愿者在线进行点评。截至2018年12月，全市共有863所学校、5566个班级的62053名学生参与到此项活动，点击使用“北京市青少年经典导读”平台1120481人次，收集优秀阅读教学活动案例共计154份。结合全年各区各校学生参与情况，评选出“书香少年”2000名、“书香班级”200个、“书香校园”55个、“书香领读者”216名、“书香家庭”77个。 

  随后，与会领导启动了2019年“阅读北京 悦享好书”青少年经典导读活动，2019年将全面升级线上平台功能，开放学习权限，使更多少年儿童从中受益；并开展系统化专业化领读者培训，丰富图书馆阅读课活动内容，走进示范社区，提升活动广度与深度；同时将活动模式向全国各城市推广复制，输送首都优质阅读资源，促进城市文化共建与交流。最后，与会人员共同观看教育电影《老师·好》，在电影中探寻旧日时光，感念师恩，从中品味少年儿童阅读推广的积极意义。

青少年经典导读活动以以促进青少年阅读为抓手，更有力地带动少年儿童诵读经典，丰富课余生活，带领身边人共读共学，助力书香班级、书香校园的营造，助力全民阅读进程，为即将到来的世界儿童阅读日献礼，也是公共图书馆创新服务模式、志愿服务走向专业化的探索。

2019年，是砥砺前行的一年，为深入贯彻党的十九大精神，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实习近平总书记对全国少年儿童提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。首都图书馆以庆祝新中国建立七十周年为契机，汇聚志愿力量，焕发阅读魅力。以“传承红色经典  争做时代新人”为主题、以“领读志愿者”为主体开展北京市红领巾读书活动，面向本市中小学生开展自主阅读和社会实践活动，更好地引领广大少年儿童牢记和践行党的教导，争做德智体美劳全面发展的好少年。同时作为“北京市中小学生社会大课堂”、北京市校外教育基地，“蓝天工程”的首批资源单位，发挥图书馆社会教育职能作用。为未成年人搭建一个走近阅读、培育阅读、学会阅读的平台，通过不同的内容和形式，融入志愿者力量，组织开展平面式、实践式、互动式、立体式阅读，提高未成年人的阅读兴趣，培养专业领读志愿者力量，志愿与阅读完美结合，焕发阅读新魅力。 

首都图书馆

2019年3月29日