阅读对学生们来说到底是一种煎熬，还是一种享受？是一种任务，还是一种兴趣？这对于现今的学生们来说是最现实的问题，也是让万千家长抓心挠肺而又无从下手的问题。其实阅读不枯燥，反而很生动，让你充满激情、让你兴致昂扬、让你积极向上、让你蓬勃向前。

2019年5月26日下午，怀柔区图书馆在首都图书馆的大力支持下，邀请到旨在让阅读与表达成为孩子生活愉快的一部分的云舒写教育科技的小鱼老师，为大家带来了一节生动有趣的阅读课——《草房子》。此次活动，共有29名同学参加，同时我们还邀请了8名家长参与其中。活动中，小鱼老师根据座位将学生们分为4组，以奖励打分的方式，开始了这次愉快的课程。学生们的集体意识与强烈的求胜心油然而生，从彼此陌生的尴尬，一下子凝聚成了一股绳，开始了他们的求知之旅。虽然是《草房子》的导读课，小鱼老师并没有如常规看书的模式，向大家介绍目录、内容、简读、速读等，而是从一个“头脑大风暴”开始，让学生们用10分钟的时间，大脑记下满满一页作者曹文轩的生平，可合作、可分工，每个小组都开始采用各自认为最擅长的方法，开始记忆。学生们的大脑被激发，兴致也由此被激发。了解作者后，我们是不是该认识主人公了？显然又错了，不走寻常路的小鱼老师，带大家认识的第一个人物是秃鹤，同学们先通过外貌描写认识了秃鹤的外部特征，后又在老师的带领下，一起体会到了秃鹤的内心孤独，通过这样独特的阅读方式，学生们竟然能仿照段落，描写出了一个又一个他们自己身边的人物，“小文学家”其实也不是那么难么！

这本书全部讲完吗？短短2个小时的时间哪里够用！可是上完这节导读课，相信每位同学都会迫不及待的想去打开这本《草房子》，津津有味的去读了！2个小时的课程，学生们在老师的带领下，意犹未尽，不愿下课，家长们也积极的参与到课程中来，争相举手回答问题，仿佛他们也回到了学生时代，也被小鱼老师带进了求知的世界！