经典导读有感

接近三个月的时间，五次导读经历，作为老师，我感动于他们完成作业的认真态度：文字尚显生涩，但是每一个字工工整整、提顿有力；绘画抽象会意，五颜六色的丰富填补了书本中故事场景的留白。

作为老师，我感动于他们积极回答问题：虽然我们未曾相识，但是微信平台上彼此亲密的语音交流冲破了陌生的隔阂；虽然我们未曾相知，但是一本小小的图书恰似一根纽带在虚拟的世界让彼此相聚。至今清楚仍记得，在导读第一个班级之前，我那天十分地紧张：担心流程不熟悉，担心和小朋友交流不顺利，担心课堂氛围不活跃，担心我可能没有成功表达自己。然而这所有的一切在听到他们那句“老师，我准备好了”之后，烟消云散：短短几个字，传递出对我的尊重，表现出对知识十足的热情，彰显了自身朝气蓬勃的活力。既然学生们已经整装待发，那我也一定可以带领大家去尽情畅游知识的海洋。内容回顾、作业总评、主题探究，一切在孩子们积极踊跃的讨论交流中顺利进行，当时我的感受是：“在这珍贵的一小时，，感谢我能在这有趣的童话世界中与你们经历书本中的欢和乐，讨论中的感和悟，一同分享喜悦、一起见证成长。不管你们是否会记住我曾经说的话，我会怀念与你在一起的时光，”

每次微信群修改名片，每次讨论结束后听到你们那句“谢谢老师，老师再见”，每次导读结束后我再回过头来认真地反思自己课堂上的不足和缺点，这些分分秒秒积累下来的经历恰似一块块拼图，最终拼接出我真正作为一个老师的满足和感动。

因为阅读让我们有缘相聚，同学们，在未来的日子里，老师还是会坚持与你们同在，愿书香常伴你我，思阅欢畅人生。

经典导读王佳欣老师

中央财经大学